Nauczyciel języka polskiego po rozpoczęciu nauki w klasie maturalnej musi pokazać maturzystom listę tematów do wyboru (prace maturalne). Z listy zaproponowanych tematów maturzysta decyduje się na jeden i określa sposób jego realizacji, który prezentuje do akceptacji nauczycielowi języka polskiego. Jeżeli na liście nie ma tematu odpowiadającego maturzyście, występuje ewentualność wymyślenia swojego tytułu nim zostanie opublikowana lista tematów. Wtedy praca maturalna musi mieć powiązanie z literaturą.
W trakcie wyboru tematu uczeń musi się kierować nie tylko ilością osiągniętej wiedzy z polskiego, ale przede wszystkim własnymi predyspozycjami. Trzeba pamiętać, że prezentacje z języka polskiego nie odzwierciedlają tylko wiadomości z literatury, ale pozwalają dowieść zdolność dorosłego wnioskowani.
Niemało prezentacji ma charakter ogólnikowy i zostawia swobodę w strategi. Najważniejsze jest by prezentacja maturalna pozostawała zgodna z posiadaną wiedzą nie tyko z zakresu literaturoznawstwa (np. uczeń interesujący się wiekiem XX powinien wybrać prezentację maturalną opartą na lekturach z tego przedziału czasu, ktoś o zdolnościach plastycznych może poruszyć temat odnoszący się do malarstwa, zaś kibice mogą pisać o komentatorach sportowych). Przy doprecyzowywaniu tematu prezentacji maturalnej należy klarownie wyrazić jego zasięg, a także lektury, na których będzie się on opierać literatura i sztuka.
Wybierając temat, trzeba przywiązać uwagę na słowa – klucze wybranej prezentacji wskazujące na cel pracy maturalnej np. funkcje wybranego motywu literackiego. Są to ustalenia, które nadają prezentacji określony kierunek. Dodatkowo, trzeba pomyśleć o doborze tematu pod względem wiedzy z epok literackich, twórczości określonych pisarzy, a także wybranych motywów książkowych.