Polonista na początku roku szkolnego w klasie maturalnej powinien pokazać uczniom listę tematów maturalnych (prezentacje maturalne). Z listy zaproponowanych prac maturalnych maturzysta wybiera jeden i formułuje możliwość jego wykonania, który prezentuje do zaaprobowania nauczycielowi. Jeśli w spisie nie ma tytułu odpowiadającego uczniowi klasy maturalnej, istnieje ewentualność zaproponowania swojego tematu przed zostanie opublikowana szkolna lista tematów. Wtedy prezentacja maturalna powinna mieć powiązanie z literaturą.
Podczas wyboru tematu uczeń klasy maturalnej powinien się kierować nie wyłącznie jakością zdobytej wiedzy z języka ojczystego, ale przede wszystkim własnymi zamiłowaniami. Powinno się mieć na uwadze, że prezentacje z polskiego nie odzwierciedlają tylko zagadnień z literatury, ale dają możliwość ujawnić umiejętność samodzielnego wnioskowani.
Niemało prac maturalnych ma charakter uniwersalny i zostawia swobodę w sposobie realizacji. Kluczowe jest by praca była w zgodzie z posiadaną wiedzą nie tyko z zakresu polonistyki (np. licealista fascynująca się wiekiem XX może wybrać prezentację maturalną opartą na lekturach z tego czasu, ktoś posiadający uzdolnienia plastyczne może zdecydować się na temat poświęcony malarstwu, zaś miłośnicy sportu mogą pisać o komentatorach sportowych). Przy precyzowaniu tematu prezentacji trzeba jasno opisać jego zasięg, a także bibliografię, na których będzie się on opierać literatura i film.
Wybierając temat, trzeba zwrócić uwagę na słowa – klucze danej prezentacji uwypuklające cel prezentacji np. funkcje ustalonego motywu książkowego. Są to wyrażenia, które nadają tematowi określony kierunek. Ponadto, trzeba pomyśleć o doborze tematu pod względem wiedzy z epok, twórczości wybranych twórców, a także wybranych motywów.